第十章：懂行的评委
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  “真能响？別是里面藏了个真的收音机吧？”
  “谁知道呢，等会儿演示就清楚了。”
  王建国挤在陆沉身边，兴奋地东张西望，小声说：“陆沉，看，你的在那儿！比他们那些纸糊的强多了！”
  陆沉没说话，只是看著自己的作品。
  他昨晚又检查了一遍，確保所有连接牢固，电池电量充足。
  演示的步骤，他也在心里模擬了无数次。
  李老师显得有些紧张，不时看一眼台上的木盒，又低头整理一下陆沉的衣领——今天母亲特意给他穿了件最乾净的旧褂子。
  她低声嘱咐：“等会儿叫你上去，別慌，慢慢说。就说怎么做的，能干什么，就行了。评委问什么，知道就答，不知道就说不知道，別乱说。”
  “嗯。”陆沉点头。
  镇文教干事和中心小学的校长在台上讲了话，无非是鼓励同学们爱科学、学科学、用科学，建设四化之类。
  然后，展示和评审环节开始。
  按照学校顺序，高年级的先上。
  几个五年级、六年级的学生上去介绍他们的潜望镜、望远镜，讲如何利用镜面反射、透镜成像的原理。
  有的讲得磕磕巴巴，有的还算流畅。