第39章 第三十九章缪斯

“姥爷，这水好混啊。”说着，她撅起嘴来。

“这就对了。水至清则无鱼，这话你学过没有？”

梓兰摇摇头：“没学过。”

“没关系，你可以慢慢体会。姥爷以前当语文老师，也有学生不爱学习，调皮捣蛋。他们后来也过的挺好的，找到了喜欢做的事情。人要成才，重要的是要争口气，不在于一时的分数。”

梓兰有些怕水，没有靠近水边，找了一处平整的石头坐下，在画板上夹好了纸，开始写生。

没有素描基础的孩子，在画画时不会留意结构问题，常常是见到什么便先画什么，至于遮挡关系、相对位置，一概不顾。到了后期，她便觉得无从下笔，有些气馁。

金广森专心钓鱼，偶尔回头看看，只见梓兰很安静，坐得住，暗自觉得这孩子和他很像，心中有淡淡的欢喜。

梓兰画着画着，听到远处林子里传来音乐声。那是她没有听过的曲调，顺着林间的风娓娓飘来。

“姥爷。”

她伸头叫了一声，金广森没有应答，似乎是等待鱼儿咬钩，等得太久，已经困倦。

梓兰放下纸笔，轻手轻脚地向林子深处走去。

林子里的树参差错落，小路上有人的足迹，也有动物的脚印。琴声近了，她看到一个半长头发的人在弹吉他。

“阿姨。”她叫了一声，那人转过头看看她。

“哎，并不是长头发的人都是阿姨啊。”那人是男的，看着她笑了笑，继续旁若无人地弹琴，脚边堆放着画板和铅笔。当时年轻人之中正流行这样半长的发型，想必这人是在赶时髦。

“你为什么画黑白的画呀？”

那人听了有些意外：“这是素描，都是黑白的……你没学过素描吧？”

梓兰摇摇头，有些窘迫。那人换上一张新的画纸，“嗖嗖嗖”画了一张速写，递给梓兰：

“喏，这个给你。你多大啊，不是本地人吧，怎么一个人在这里？”

速写是梓兰站在林间的样子，画得潦草，只有轮廓，梓兰却十分珍视。

“我姥爷在钓鱼，好无聊。”

“那快回去吧，说不定他在找你呢。”

“哦。”梓兰这样答应着，却没有动一步。

“回吧，小姑娘，有缘的话，我们会再见。”那人一笑，背起琴和画板，向林子深处走去。

梓兰踌躇片刻，只听姥爷在呼唤她，便转身跑回去。

“上哪儿了？”

金广森发觉她不在，有些焦虑，语气中带着责备。

梓兰把事情一五一十地说了，又把画递给他看，他心情有些复杂。

“对不起，都怪姥爷不好，睡着了，差点儿把你弄丢了。姥爷曾经听说过，这林子附近啊，有些不务正业的人，租了农民的房子，整天无所事事待着，自称是搞艺术的，其实也没搞出什么名堂。你要是以后学画画啊，可不要跟他们似的，要上好学校，跟靠谱的人在一块儿，知道不？”

梓兰想反驳几句，又觉得不好开口，抿了抿嘴，最终什么也没说。金广森把那副画收起来，带上为数不多的战利品，领着梓兰回家。一路上，他说什么也不肯撒手了。

这天的晚饭，便是铁锅炖鱼。

梓兰扒着灶台问道：“姥姥，为什么叫铁锅炖鱼啊？”

“因为就是铁锅炖的嘛，要不还能是啥锅呢？”

“可是别的菜也是铁锅做的呀，怎么就没有这样的菜名？”她指了指案板上别的菜品。

“这……哎哟，你要考我构词法吗？这孩子，以后可以去念语言学咯。”

梓兰刚刚想说以后要学画画，姥爷用眼神示意她不要提今天的事情，她心领神会，便什么也没有说。

晚饭后，一家人坐在楼下乘凉，金广森对她说起从前的往事。老人的故事不似传说和演义那般精彩，但梓兰听得聚精会神。

故事里的人总是年轻的，鲜活的。梓兰想到他们如今的面目，渐渐懂得何为衰老，何为求不得，何为岁月无情。

张小玲扇着扇子，说起她教学中发生的趣事。有些故事，就连金广森也是第一次听说。

“梓兰，你以后上了中学啊，可要乖一点，中学老师最不好做了。十几岁半大孩子，太难管，打不得骂不得，讲道理又不听，老师都愁死了。你姥爷倒是落得清静，早早地就去当记者了。你以后想不想当记者？”

“我……我不知道，我语文也不太好。”

“那这样吧，姥姥教你对对子，怎么样？”

“什么是对对子啊？”

“姥姥给你举例子，你听听看：狗子对老猫，樱桃对芭蕉……”

“芭蕉？是芭蕉扇吗？”

“哈哈，不是……”张小玲只为逗孩子开心，继续胡说了几句，金广森也听得笑起来。

“姥姥，为什么家里没有养狗？”

“养狗都是为了看家护院的，原来家里有过狗子，后来……老了。你姥爷图清净，不喜欢狗叫，现在就不养了。”

“哦。”梓兰还不明白，“老了”在这句话里的意思就是不在了。上年纪的人说话，总会比较忌讳类似的说法。

几天后，白大叔家的冬冬过来玩。两个孩子年纪相仿，金广森便让他们在楼下院子里玩耍。

“我们去捉蜻蜓吧！”冬冬的作业不多，想要先玩儿为快，打算对新朋友展示一下徒手捉蜻蜓的绝招。

“为什么要捉？”

“因为……哎呀，不管那么多。”冬冬拉着她跑下楼梯。

孩子们对于自然的好奇，很多时候没有具体的缘由。至于善恶的标准，也尚在形成中。