第二章 综漫学院

  儘管心中万般不乐意，但贾提斯作为一个未成年人在现代都市生活有诸多不便之处，【家里蹲钻研魔法和炼金术】可不是什么好选项，最终还是按照费顿的安排，联络藤原老爷子，入读综漫学院小学部，成为一名光荣的小学五年级学生。

  特別声明一点，贾提斯只有在面对费顿时才会化身狂躁症患者，正常状態下的他是一个开朗爱玩的男孩。

  表面上还不错的性格，配合继承父母的高顏值，本应作为班级“阳角”的存在，可惜贾提斯终究是一名插班生，班上早就形成一个个小团体，迟来的他难以正意义上地融入到某个小团体中。

  当然，没有知心好友、没有被孤立、定期调座位、前后左右坐著哪些同学就跟哪些同学交谈、毕业后逐渐疏远直至断了联繫，本来就是校园生活中常见的状况，根本没有必要在意，贾提斯过的是正常的校园生活。

  “唉，什么时候放假啊~”社会课教师一离开，贾提斯立即趴在课桌上哀嚎。

  邻桌的男同学调侃道：“如果我没有记错的话，今天才是星期二，你这就想著放假了？”

  “除了周末，我每一天都等著放假！”贾提斯发表出能让半数以上同学认可的不当言论。

  前桌的女同学转过来，拿起桌上贾提斯的试卷一看，咋舌道：“呜哇~你这可算是究极程度的偏科了，是我我也不想上学~”

  贾提斯也不尷尬，直起身子道：“需要我重新自我介绍一番吗？我是个外国人，迟早都会离开日本。”

  不得不承认，让他在综漫学园读书有点虚度光阴，相当一部分课程对他是完全没有意义的，其中涉及日本歷史、日本地理等內容的社会课尤为突出。

  事实上，贾提斯从来都没有认真听过这门课，他一直把社会课当成美术课，把自己的艺术创作灵感释放到教材里的插画上。

  “好像是这么回事，天天听你一口流畅的日语，总是会忘记这一点。”前桌的女同学吐舌道。

  贾提斯咧咧嘴，含糊其辞道：“嘛，可能是语言方面稍微有点天赋……”

  他会个毛日语，全靠费顿不知道从哪里得到的【翻译魔法】，但翻译魔法只能解决说、听、看的问题，一旦涉及写就无能为力了，为了维持『语言天才』的人设，原本对成绩不太看重的贾提斯不得不靠其他魔法完成作业和应付考试。

  邻桌的男同学无语道：“喂喂，虽然我能理解你的情况，但这不是很不妙吗？你又不是小学毕业立刻回国，这些科目会影响到你的升学的啦！”