第三章

  骨盒是放在一个红色的包绸的放精装书的纸盒里的，长长的，看上面的标签，原本里面是佛经。看样子，这个家庭一直在受内心的煎熬。

  打开盒子的盖子，里面是一具放得整整齐齐的骷髅，我对讲师做了一个“可以吗”的询问手势。他点了下头，我就直接把头骨捧了起来。

  粗略地看了三四圈，又拨弄了那些骨头，我发现，在两个人的注视下，我很难集中注意力。这可能需要两到三个小时非常仔细的观察，但是我又不可能把这具骨架借走。

  骨架确实是真的人骨，女性，是在封闭状态下自然腐烂而成，被挖掘出来之后进行了清洗，上面有多处骨折愈合，骨裂愈合的痕迹，氧化程度确实十年以上，这个绝对做不了假，因为我是专业看做旧的，这具骨头是自然氧化，不是做旧。我开始推演过程，尸体入殓之后骨头一直在长，那么皮肉也在长么？我看骨头的氧化程度，皮肉肯定是早就腐烂了，只剩下骨头在生长？那营养是谁供应的呢？骨头自己可以吸收环境的养分么，那岂不是变成白骨精了。

  这里就出现了无法解释的矛盾，氧化程度十年以上，就是死了起码是十年了，但十年前这具骨架是应该是小孩子的骨架，而且十年里，骨头一边氧化一边在长大，太不可思议了。会不会用了一具更老的尸体来掉包的？我直接检查了牙齿，牙齿几乎没有磨损，这绝对不是中年人的骨骼，这种牙齿的完整程度，确实是小孩子独有的。所有的证据都指向讲师的论调，我有一些意外自己被打脸，但也生出了另外一个诡计。

  “你有事情瞒着我。”我一边看着，一边装作不经意地说道，决定装神弄鬼一番。

  “什么?”讲师愣了一下。

  我就道：“你有事情瞒着我。这具骨架有问题，你很清楚问题在哪里，你为什么不告诉我？”

  “什么？”他皱了皱眉头。

  我没等他反应过来，就对我同学说道：“我们走吧，这个人不想我们帮他。”

  同学也莫名其妙，但是我径直离开了，一边走还一边说道：“你以为这件事情就这样了？我告诉你，我见过同样的事情，你就等着倒霉吧。”

  讲师住的地方是县城的一个一居室，一个客厅加一个卧室。当时我们就在他的客厅里，那里东西很少，所以我的动作很快，直接两步走到了门边，然后摔门而去。

  同学因为被我阻挡慢了半拍，则被讲师拉住了。两个人对话了几句，我同学才出来，直接问我：“怎么了?”

  “他很多事情没说，我们帮不了他。”

  “你怎么知道？”