第129章 不想当牛马
万千大神，从这一章开始。
  世人常言，书不尽言，言不尽意，其实乃是缺少了指引。
  世家子常常有大儒亲自解释，所以科举中第者才会儘是世家子
  儿臣以为，若在书中文字间加入了特定的符號，便能明確句读，减少歧义。
  比如『民可使由之不可使知之』若断为『民可使由之，不可使知之』，有统治者让百姓按指令行事，不必让其明白缘由之意；
  断成『民可，使由之；不可，使知之』，则变为百姓行得通就放手让做，行不通就教导他们，其中语义差別很大！
  只要加入符號，变可使其意即明了，再无需世家大儒妄加曲解！”
  李世民大为讚嘆：“妙啊，你这个標点符號可有成套的体系？”
  李承乾自信地点点头，隨后拿起笔墨，再纸上画著各种奇怪的符號，有的似小蝌蚪，有的如小圆点，还有的弯曲如鉤。
  他指著这些符號，逐一解释：“此乃句號，用以结束一句；此为逗號，表示语气未完，稍作停顿；此为问號，用於提问之句末……”
  隨著他的解说，李世民的目光愈发亮了起来。
  “如此一来，果真是简洁明了！只要识字，就算未有名师相授也能读懂书中真意！
  若將此法推行，高明你必將名留青史啊！”
  李承乾老脸一红，毕竟这东西也算是他抄袭来的，总归是脸上掛不住...
  “咳咳，名留清史儿臣倒是没想过，不过这造纸印刷，再加上標点符號，三管齐下，想必一定能打破世家对知识的垄断！
  到时候我大唐会涌现出数之不尽的人才，甚至有一天或许能实现人人有书读的盛景！