第07章-课堂

  那动作，不像是在销毁痕跡，倒更像是一位严谨的学者，在完成一次重要的推演后，清理桌面，准备下一次的探索。

  沙地恢復平整，仿佛一片等待开垦的智慧沃土，隨时准备承载新的思想火花。

  每天，当天边还镶嵌著几颗不肯离去的残星，戈壁滩沉浸在最深沉的墨蓝色里时，拾穗儿就已经窸窸窣窣地起床了。

  她怕吵醒里屋因为劳累而鼾声微微的奶奶，动作总是轻得像一只小猫。

  她裹紧那件永远也摆脱不掉的、带著身体温热和淡淡土腥味的旧棉袄，躡手躡脚地走到屋外，找一个背风的角落，开始她雷打不动的晨读——背诵英语单词。

  那些单词，来源极其艰难。它们来自一本残缺不全、不知经过多少人之手的旧英语课本。

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  那是她和奶奶用积攒了快一个月的、用小布袋装著的、从沙窝里一颗颗扒拉出来的铁渣和铜屑，从镇上的废品收购站那个总是板著脸的老板那里，好不容易才换来的。

  课本的封面早已不知去向，书脊开裂，里面的纸页泛黄髮脆，边缘被虫蛀了不少小洞，更糟糕的是，后半部分几乎缺了一半，许多课文和练习都戛然而止。

  发音，是更大的难题。她拥有一份“词典”，但那只是一张不知从哪本厚词典上撕下来的、只有孤零零半页的碎片。

  上面侥倖地罗列著一些以某个字母开头的单词和音標。她就靠著这半页“天书”，对著课本上那些陌生的、曲里拐弯的单词，一个个地、连蒙带猜地琢磨它们的读音。

  她的左眼在这样的近距离、小字体的辨认上几乎完全帮不上忙，反而会因为聚焦困难而產生叠影。

  她只能完全依赖右眼。她会把脸埋得极低，极低，鼻尖几乎要触碰到那脆弱的、仿佛一碰就会碎掉的纸页，长长的、因为营养不良而有些稀疏的睫毛，常常会扫在纸上，痒痒的。

  有时，为了確认一个复杂单词的音標，或者回忆一个语法规则，她会保持这个极其费力的姿势，一动不动地“钉”在那里小半个时辰，直到右眼因为过度聚焦而酸涩难忍，不受控制地涌出生理性的泪水，视线变得一片模糊。

  这时，她会抬起袖子——那袖口已经因为无数次类似的擦拭而变得硬邦邦、黑乎乎——胡乱地在眼睛上蹭两下，待视线稍微清晰，便又立刻低下头，重新投入那片由二十六个字母组成的、浩瀚而迷人的海洋。